СРЕДНЯЯ ШКОЛА I-III СТУПЕНЕЙ № 180 Г. КИЕВА

Школа удовлетворяет индивидуальные запросы учащихся и родителей, по углубленному изучению предметов, поэтому в 2019/2020 н. г .:

       ученики 10 класса будут изучать на профильном уровне: украинский язык и алгебру

        ученики 11 класса будут продолжать изучать на профильном уровне: украинский язык и алгебру.

 Иностранные языки: английский.

  Английский язык ученики изучают с 1-го класса.

  В школе работают кружки, факультативы и спортивные секции: ЮИД, вокальный ансамбль, украинские узоры, ступеньки к информатике, источник творчества, юный патриот, таэквон-до.

Педагогическое кредо:

Мы хотим: чтобы наша школа стала островком человечности и гуманизма, творчества и постоянного поиска, чтобы ее выпускники на всю жизнь усвоили: если хочешь стать счастливым, то следуй золотому правилу: ум - в голове, искренность - в сердце, здоровье - в теле.

Мы соглашаемся: новое - хорошо забытое старое. Строя заведение нового типа, мы учимся на собственном прошлом, и на чужом современному.

Наша задача: понять каждую личность и проявить к ней уважение. Наша работа направлена ​​на то, чтобы каждый ученик мог овладеть необходимыми навыками по обязательным предметам; пополнить знания в сферах, которые интересны ему и раскрывают новые горизонты познания; развить свое самосознание как самостоятельной личности и как члена коллектива.

Мы обеспечиваем гуманитарную направленность обучения, которая предусматривает углубленное и профильное изучение украинского, английского языков, факультативного курса гуманитарного цикла, а также естественно-математического.

 Основные задачи школы

         1. Обеспечение выполнения ст.35 и ст.14 Закона Украины "Об образовании" относительно получения молодежью полного общего среднего образования и организации учета детей школьного возраста.

    2. Вся педагогическая и общественная работа были нацелены на решение научно-методической проблемы: "Самосовершенствование учителя и ученика, развитие их творческой личности в условиях развития новой школы Украины, возрождения духовности, традиций украинского народа, воспитание патриотизма и высоких моральных качеств".

      3. Обеспечение всестороннего развития личности ученика путем обучения и воспитания, основанные на общечеловеческих ценностях и принципах научности, поликультурности, светского характера образования, системности, интегративности, единства обучения и воспитания, на принципах гуманизма, демократии, общественного сознания, взаимоуважения между нациями и народами в интересах человека, семьи, общества, государства.

       4. Воспитание у учащихся уважения к Конституции Украины, государственных символов Украины, прав и свобод человека и гражданина, чувства собственного достоинства, ответственности перед законом за свои действия, сознательного отношения к обязанностям человека и гражданина.

         5. Воспитание уважительного отношения к семье, уважения к народным традициям и обычаям, государственному и родному языку, национальным ценностям украинского народа и других народов и наций.

        6. Воспитание сознательного отношения учащихся к своему здоровью, других граждан как высшей социальной ценности, формирование гигиенических навыков и основ здорового образа жизни.

        7. Своевременное обеспечение индивидуального подхода к каждому ребенку на основе психолого-педагогического изучения, создания условий для формирования у учащихся мотивации к самовоспитания и саморазвития, профилактика и коррекция девиантного поведения подрастающего поколения.

         8. Формирование у учащихся умения определить, роль и способы своего участия в жизни общества, развитие критического мышления с целью осознания и отстаивания личной позиции, предвидение возможных последствий действий и поступков, развитие и совершенствование самоуправления.

         9. рационального выбора методов преподавания "Сотрудничество учитель-ученик".

        10. Продолжение внедрения нестандартных форм организации обучения и воспитания (урок-панорама, урок-путешествие, урок-сказка и т.д.).

       11. Повышение воспитательного и развивающего потенциала уроков, воспитательного мероприятия и обеспечения их положительного результата.