КРИВОРІЗЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ №60 КРИВОРІЗЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ДНІПРОПЕТРОВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №60 Криворізької міської ради Дніпропетровської області з українською мовою навчання з п’ятиденним робочим тижнем, кількістю класів 33, в яких навчається 979 учнів.

Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №60 Криворізької міської ради Дніпропетровської області - заклад, що забезпечує високий рівень середньої освіти, відповідає сучасним вимогам подальшого навчання у вищих та середньоспеціальних закладах освіти.

Знаходиться вона в мальовничому куточку настарішого району міста Центрально-Міському, екологічно-чистому та затишному.

У цьому навчальному закладі склалися свої традиції навчання і виховання підростаючого покоління, що беруть прочаток з далекого 1938 року, коли була відкрита школа. В роки війни в приміщенні школи знаходився німецький шпиталь. Відступаючи, фашисти спалили будівлю школи. В 1950 році вона була повністю відбудована і прийняла перших учнів. У 1980 році школа була добудована і зараз матеріальну базу закладу складають 36 навчальні кабінетів, компютерний клас, актовий зал на 200 місць, з обладнанням для демонстрації кінофільмів, їдальня, бібліотека з читальним залом, музей бойової слави. Для оздоровлення дітей обладнано 2 спортивних зала, спортивний майданчик, медичний кабінет, стрілецький тир, створено спортивні секції та гуртки.

Педагогічний колектив налічує 49 вчителів, які мають високий професійний рівень. В школі працюють 19 вчителів вищої категорії, серед них: 9 вчителів-методистів та 4 вчителі, які мають звання "Старший вчитель", 13 вчителів І категорії, 5 вчителів - ІІ категорії.

Навчально-виховна робота в школі зорієнтована на забезпечення змісту освіти, що відповідає державному стандарту з усіх навчальних дисциплін, на розвиток творчої обдарованості дітей, здатних самостійно мислити, приймати сміливі нестандартні рішення.

Провідні ідеї:

- гуманізація;
- демократизація;
- педагогізація громадянства;
- звернення до людини, створення максимально сприятливих умов для розвитку її індивідуальності;
- створення системи співпраці співтворчості учнів та педагогів;
- забезпечення максимальної обєктивної оцінки результатів діяльності учня, вчиттеля;
- впровадження нових педагогічних технологій.

Поряд з традиційними формами навчання в школі впроваджується комп'ютерна підтримка предметів базового компонента.

Творчий колектив завжди готовий поділитись своїми наробками сучасних новітніх технологій і в позакласній виховній роботі.